Vol. 2 n° 1 · Analyse
Enseignement supérieur et université

Il constitue un fourre-tout dont personne aujourd’hui ne peut dire vraiment ce qui s’y trouve.
Comité éditorial • Jean-Pierre Bayard, Ph.D., USA • Jean-Marie Bourjolly, Ph.D., Canada • Frantz Casséus, Ph.D., Haïti • Fritz Deshommes, Haïti • Fabienne Doucet, Ph.D., USA • James Féthière, Ph.D., Canada • Etzer France, Ph.D., Canada • Marky Jean-Pierre, Ph.D., USA • Pierre-Michel Laguerre, Haïti • Kénold Moreau, Ph.D., Haïti • Jean-Marie Raymond Noël, Haïti • Pierre Paquiot, Haïti • Bénédique Paul, Ph.D., Haïti • Charles Tardieu, Ph.D., Haïti • Jean-Marie Théodat, Ph.D., Haïti • Josette Thomas-Bruffaerts, France • Hérold Toussaint, Ph.D., Haïti • Pierre Toussaint, Ph.D., Canada • Jocelyne Trouillot, Haïti • Yves Voltaire, Ph.D., Haïti • Lemète Zéphyr, Haïti
Le réseau des établissements d’enseignement supérieur et universitaire haïtien (RÉÉSUH) préoccupe. Il constitue un fourre-tout dont personne aujourd’hui ne peut dire vraiment ce qui s’y trouve. Par ailleurs, ses problèmes sont multiples et diversifiés dont notamment son incapacité de répondre à la demande sociale de formation post-secondaire au double plan quantitatif et qualitatif et la faiblesse de sa gouvernance. Ce cahier thématique recherche des pistes de solutions concrètes, notamment mais sans s’y restreindre, aux questions suivantes : • Quelles mesures prendre et mettre en application en vue d’une amélioration mesurable de la gouvernance du RÉÉSUH ? • Comment augmenter la capacité d’accueil du RÉÉSUH et la répartir efficacement entre la capitale et les régions du pays ? • Comment multiplier les professeurs du RÉÉSUH, notamment ceux à temps plein, et relever leur niveau de qualifications ?
